Description
Teoria educației fizice și sportului – Curs – ediția a III-a
Teoria educației fizice și sportului – Curs – ediția a III-a
Titlu: Factorii succesului academic la vârsta preșcolară
Autor: Marta Gana
Dată publicare: Ianaurie, 2025
Pagini: 266, color
ISBN 978-973-664-971-4
DESCRIERE:
Factorii succesului academic la vârsta preșcolară reprezintă o analiză cuprinzătoare a influenței mediului familial asupra dezvoltării cognitive și socio-emoționale a preșcolarilor. Cartea explorează modul în care atmosfera și climatul familial, împreună cu factori precum captarea atenției și dezvoltarea limbajului, joacă un rol esențial în predicția succesului academic la vârste timpurii.
Prin utilizarea unei metodologii de mediere secvențială, autoarea demonstrează că funcționarea armonioasă a mediului familial și stimularea adecvată din partea educatoarelor sunt chei importante pentru performanțele academice ulterioare ale copiilor. Cercetarea oferă o perspectivă bazată pe dovezi științifice asupra legăturilor dintre factori precum climatul familial și dezvoltarea preșcolarilor, aducând contribuții valoroase atât pentru părinți, cât și pentru profesioniștii din educația timpurie.
Această lucrare deschide noi drumuri în înțelegerea importanței implicării părinților și a cadrelor didactice în crearea unui mediu favorabil dezvoltării cognitive a preșcolarilor și oferă recomandări practice pentru a îmbunătăți performanțele academice ale acestora.
Titlu: Education, Leadership and Teaching in the Field of Humanities
Coordonatori: Speranța Sofia Milancovici, Laura Rebeca Stiegelbauer
Dată publicare: 2024
Pagini: 219, color
eISBN 978-630-6728-24-4
DOI 10.63840/UVVG.ELTFH.219
DESCRIERE:
Education, Leadership and Teaching in the Field of Humanities is a collective volume that explores the transformative role of humanities education in today’s rapidly changing world. Featuring contributions from educators and scholars, this book examines innovative pedagogical approaches, effective leadership strategies, and the importance of fostering critical thinking and cultural awareness among students. Readers will gain practical insights into interdisciplinary collaboration, the integration of technology in humanities instruction, and the significance of diversity and inclusion in learning environments. This volume is designed for educators, administrators, and policymakers dedicated to enhancing humanities education and inspiring future generations.
Editura:
Bd. Revoluției, nr. 94-96, Arad
Tipografia:
Str. Liviu Rebreanu, nr. 86, Arad
2026 © All right reserved Vasile Goldis University Press Arad

